Pressemitteilung

Im Netzwerk Bedrohungsmanagement wurde am 25.03.2022 die Situation an den Hochschulen in Bezug zu möglichen Bedrohungssituationen in einem offenen Austausch gemeinsam diskutiert. Schwerpunkt der Gespräche waren mögliche Maßnahmen zur Prävention von Konfliktsituationen aufgrund der aktuellen Kriegssituation zwischen Russland und der Ukraine, die an einigen Hochschulen angedacht und an anderen bereits umgesetzt werden.

Nach der pandemiebedingten Umstellung auf einen digitalen Hochschulbetrieb ist auch in Zukunft mit Veränderungen in Studium und Lehre zu rechnen. Nicht nur die im Krisenmodus erprobten Lehr- und Prüfungsformate sollen vielerorts beibehalten bzw. weiterentwickelt werden, sondern auch mit weiteren Neuerungen im Bereich der Infrastruktur, Räumlichkeiten, Supportangebote ist zu rechnen. Dies zeigen die Ergebnisse einer Befragung von Hochschulleitungen, die das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) im September 2021 für das Hochschulforum Digitalisierung durchgeführt hat. An der Befragung haben sich 126 Hochschulen beteiligt, was 30 % aller vom Statistischen Bundesamt geführten deutschen Hochschulen entspricht.

Im Kontext der nachhaltigen Entwicklung von Hochschulen, bei der Verantwortung und Gerechtigkeit gegenüber Gesellschaft und Umwelt wichtige Wesensmerkmale sind, hat das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) das Thema Inklusion aufgegriffen. In Erweiterung dazu rückt HIS-HE nun das Thema Diversity in den Fokus einer Veranstaltung und lädt Interessierte zum Forum Diversity am 10./11.05.2022 nach Hannover ein.

In Deutschland ist Inklusion als ein Aspekt von Vielfalt schon seit Längerem, insbesondere auch im Bildungskontext, ein präsentes Thema. An Hochschulen wird Inklusion als Querschnittsthema oftmals unter Barrierefreiheit verortet. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) ging in einer Studie nun der Frage nach, wie Inklusion, weitergedacht im Sinne einer umfassenden gesellschaftlichen Teilhabe, als Konzept Diversity in der Organisation Hochschule Eingang gefunden hat. Eine weitere Fragestellung war die strategische und strukturelle Verankerung in der Hochschule. Die Ergebnisse der qualitativ angelegten Bestandsaufnahme wurden nun unter dem Titel „Vielfalt an Hochschulen – Auf dem Weg zum Diversitymanagement“ veröffentlicht.

Als forschungsbasiertes unabhängiges Kompetenzzentrum ist das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) ein wichtiger Partner für alle Akteure im Hochschulbau. In der soeben erschienenen Veröffentlichung „Betrachtungen zum Hochschulbau in Deutschland – Eindrücke, Erfahrungen, Erkenntnisse“ – zeichnen verschiedene Autor:innen das Spektrum vom Hochschulbau als Rahmenbedingung für gute Forschung und Lehre zwischen Bestandssanierung und Hochschulstandortentwicklung nach. Die Publikation ist in der Reihe HIS-HE:Forum erschienen.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit über 30 Jahren kontinuierlich viermal jährlich im HIS-HE:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 4|2021 steht die Fortführung der Anforderungen und Berücksichtigung von Arbeitsschutzthemen bei der Bauplanung in Hochschulen. Schwerpunkt sind dabei die Erfahrungen der Unfallversicherungsträger bei der Beratung und Unterstützung der Hochschulen.

Joachim Müller, Leiter des Geschäftsbereichs Hochschulinfrastruktur beim HIS-Institut für Hochschulentwicklung, sprach im Interview mit dem Bildungsmagazin “Campus & Karriere” des Deutschlandfunks über die geltenden Rahmenbedingungen und über Wege, wie Klimaschutz an Hochschulen umgesetzt wird.

Ein Beitrag, den ein Projektteam von Universität Osnabrück und HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) gemeinsam im Rahmen des SIDDATA-Projekts bei der CELDA 2021, 18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (13. bis 15. Oktober 2021) eingereicht hat, ist mit einem von drei vergebenen „Best Paper Awards“ ausgezeichnet worden. Wie Tagungsleiter Demetrios G. Sampson, Dirk Ifenthaler und Pedro Isaías bei der „Awards Ceremony“ am letzten Tag der Online-Konferenz bekannt gaben, war das internationale Organisationskomittee im Rahmen eines Blind Review-Verfahrens zu der Einschätzung gelangt, dass „dieser Beitrag den höchsten Anforderungen entspricht“.

Die Thematik Festlegung von Verantwortungsstrukturen und Aufgabenwahrnehmung von Führungskräften im Arbeitsschutz wird seit dem „Augsburger Urteil“ durch das Bundesverwaltungsgericht (BVerwG 2 C 18.1,5 vom 23. Juni 2016) stetig und kontrovers an den Hochschulen diskutiert. Viele Hochschulen haben sich mittlerweile damit befasst, ihre Praxis der Pflichtenübertragung an die Anforderungen des Gerichtsurteils anzupassen bzw. diese neu aufzustellen. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat diese Thematik kontinuierlich verfolgt und bearbeitet.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit über 30 Jahren kontinuierlich viermal jährlich im HIS-HE:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 3|2021 stehen die Anforderungen und die Berücksichtigung von Arbeitsschutzthemen bei der Bauplanung in Hochschulen. Ein systematisches Einbeziehen des Arbeitsschutzes ist ein fester Bestandteil bei der Organisation der Bauplanung. Dieses gilt für Neubaumaßnahmen sowie auch Sanierungsmaßnahmen.