Pressemitteilung

Beim 14. Forum Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. ging es dieses Jahr um eine praxisorientierte Betrachtung unterschiedlicher Strategien von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen im Gebäudemanagement sowie das Schnittstellenmanagement zwischen den einzelnen Akteuren.

Nach mehr als einjähriger pandemiebedingter Pause hat das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) am 9./10. September 2021 in Hannover erneut die Tagung „Strategische Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften 2021“ausgerichtet. Anschließend an die Beobachtung, dass die größte Entwicklungs- und Veränderungsdynamik im Hochschulwesen der Bundesrepublik gegenwärtig im Sektor der Hochschulen für Angewandte Wissenschaften zu finden ist, standen daher insbesondere Strategie- und Profilbildungsprozesse im Fokus der Veranstaltung. Etwa 100 Präsident:innen, Vizepräsident:innen, Kanzler:innen, Dekan:innen und weitere Angehörige aus HAW und Wissenschaftsministerien sind der Einladung gefolgt und haben diese und andere aktuelle Themen, die auf der Agenda der HAW stehen, diskutiert.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat eine vergleichende Übersicht über den aktuellen Stand des Berichtswesens im Bereich der Hochschulinfrastruktur im Verhältnis der Hochschulen und der Wissenschaftsressorts zusammengestellt – und nun in der Publikationsreihe Forum Hochschulentwicklung veröffentlicht.

Führen die Erfahrungen, die seit der pandemiebedingten Umstellung auf einen digitalen Hochschulbetrieb gesammelt wurden, zu nachhaltigen Veränderungen in Lehre und Studium? Dieser Frage geht das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) in einer bundesweiten Untersuchung nach, die für das Hochschulforum Digitalisierung vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung in Auftrag gegeben wurde.

Das aktuelle Magazin für Hochschulentwicklung 1|2021 ist erschienen: In der aktuellen Ausgabe steht die strategische Lehrentwicklung an Hochschulen nach Covid-19 im Fokus. In der halbjährlich erscheinenden Publikation berichtet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen in Hochschulwesen und -politik sowie interessante Projekte und Aktivitäten aus den Arbeitsfeldern von HIS-HE – Bauliche Hochschulentwicklung, Hochschulmanagement und Hochschulinfrastruktur.

Vor nun genau einem Jahr haben wir unseren „DigiBlogHISHE“ ins digitale Leben gerufen und berichten seither aus einer hochschulübergreifenden Perspektive von der Digitalisierung an den Hochschulen.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit über 30 Jahren kontinuierlich viermal jährlich im HIS-HE:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 2|2021 stehen die Themen Elektromobilität mit der Infrastruktur von Ladesäulen, Nachhaltigkeit in der Wissenschaft mit einem Rückblick zum SISI Symposium 2021 und ein Interview mit Ingo Holzkamm, langjähriger Arbeits- und Umweltschutzexperte am HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V.

Abschlusstagung zum Forschungsprojekt: Intracting an Hochschulen – „Kontinuierliche Steigerung der Energieeffizienz durch Implementierung des Intracting-Modells – IntrHo“ am 20. September 2021 in Kassel sowie mit online-Übertragung. Das Projekt wird gefördert vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie. Ein Kooperationspartner im Projekt ist das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V. (HIS-HE), welches gemeinsam mit dem Fachgebiet Technische Gebäudeausrüstung der Universität Kassel diese Abschlusstagung ausrichtet.

Beim Forum Gebäudemanagement vom 13. bis 14. September 2021 des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. geht es um eine praxisorientierte Betrachtung unterschiedlicher Strategien von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen im Gebäudemanagement sowie das Schnittstellenmanagement zwischen den Akteuren.

In Zusammenhang mit stetig verfeinerten Verfahren der Mustererkennung und -analyse zu unterschiedlichsten Arten von „Big Data“ gewinnt die Auseinandersetzung mit Technologien und Anwendungen der Künstlichen Intelligenz (KI) auch an den Hochschulen weiter an Breite. Angesichts des wachsenden Potenzials von KI-Technologien für die Hochschulen stellen sich zahlreiche Fragen: Wie wird KI an den Hochschulen bereits eingesetzt? Welche Erwartungen sind mit dem Einsatz von KI verbunden? Welche Herausforderungen und Probleme beim Einsatz von KI sind noch ungelöst? Diesen Fragestellungen geht HIS-HE in der Studie „Künstliche Intelligenz an den Hochschulen. Potenziale und Herausforderungen in Forschung, Studium und Lehre sowie Curriculumentwicklung“ nach.