Pressemitteilung

Wie wirkt sich die Corona-Pandemie auf den Hochschulalltag Studierender, Lehrender und Mitarbeitender in Supporteinrichtungen aus? Welche Erfahrungen werden in den Bereichen (Selbst-)Organisation, statusgruppenübergreifende Kommunikation oder Prüfungskontexten gemacht? Wie unterscheiden sich die ad hoc umgestellten Lehrveranstaltungen des digitalen Sommersemesters von längerfristig vorbereiteten Online-Lehrveranstaltungen früherer Jahre? Welche Schlussfolgerungen und Handlungsbedarfe in Bezug auf die Lehr-/Lernprozessgestaltung ergeben sich für die Zukunft? Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) hat im Juni eine semesterbegleitende ExpertInnenbefragung zum digitalen Sommersemester (EDiS) begonnen.

Die Themen Energieeffizienz und Klimaschutz sind in den Hochschulen angekommen. Die Befassung damit ist von verschiedenen Rahmenbedingungen bestimmt und unterschiedlich ausgeprägt. Die Motivlagen können eher monetärer Natur sein und in erster Linie auf Kostensenkungen abzielen, es können aber auch politische Aspekte im Sinne von gesellschaftlicher Verantwortung im Vordergrund stehen oder sogar intrinsische Motivation, auch in Kombination mit einer Profilbildung, eine Rolle spielen.

An Hochschulen gibt es bauliche, organisatorische sowie technische Herausforderungen, die gemeistert werden müssen, um besonders den Nutzerinnen und Nutzern mit Beeinträchtigungen alle Möglichkeiten zu geben.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) und das Deutsche Studentenwerk (DSW) geben gemeinsam einen „Leitfaden zur Cafeteriaplanung 2020“ heraus. Die Veröffentlichung stellte eine Ergänzung der bereits vorliegenden Publikation “Leitfaden zur Mensaplanung 2020” dar. Ziel des Leitfadens ist es, den Planungs- und Entscheidungsprozess bei Planung und Bau von Einrichtungen der Hochschulgastronomie, speziell verschiedener Typen von Cafeterien, zu unterstützen und vor allem Empfehlungen für deren Dimensionierung zu formulieren.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit 1989 kontinuierlich viermal jährlich im HIS:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 2/2020 stehen die Themen Corona-Pandemie und Arbeitsschutz, Ergebnisse einer HIS-HE Befragung zu Pflichten, Aufgaben von Fachkräften für Arbeitssicherheit, Energierecht und Umsetzung der Versammlungsstättenverordnung in Hochschulen.

Noch nie in der Geschichte der Hochschullehre musste die Wissensvermittlung so schnell und so umfassend umgestellt werden wie im Jahr 2020. Was bedeutet das für die Hochschulbildung über dieses Jahr hinaus? Das Hochschulforum Digitalisierung veranstaltet zu diesem Thema vom 6. bis 8. Oktober 2020 das University:Future Festival – vollständig im digitalen Raum. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. ist Netzwerkpartner des Festivals.

Die Trendanalyse auf der Grundlage des internationalen „horizon scannings“ von AHEAD ist ab sofort auch in englischer Sprache erhältlich. Das Voranbringen neuer Lernwege aufgrund der zunehmenden Digitalisierung ist relevanter denn je, weshalb das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) und das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V. (HIS-HE) zusammen mit weiteren Fachleuten auch eine englische Version zur Verfügung stellen. Das Buch aus der „SpringerBriefs in Education“-Reihe fasst die Einschätzungen von über 100 internationalen ExpertInnen zusammen.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit 1989 kontinuierlich viermal jährlich im HIS:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 1/2020 stehen die Themen Gesundheitsförderung, klimafreundliche Campusgestaltung und Veranstaltungsrückblicke zum Thema Arbeitsschutz.

Die Summe der individuellen Haltungen widerspiegelt noch nicht die Organisation!

Der Begriff Inklusion hat einen festen Stellenwert. Was die konkreten Inhalte von Inklusion sind und das Vielfalt an Hochschulen ausmacht, war ein zentraler Austausch- und Diskussionspunkt auf einer Veranstaltung des HIS-Institutes für Hochschulentwicklung e.V. (HIS-HE). Über 40 Teilnehmende aus Hochschulen bundesweit trafen sich vom 05. bis 06. März zum Austausch in Hannover.