Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat in Kooperation mit dem Institut Psychologie & Bedrohungsmanagement, Hoffmann & Hoffmann GbR Darmstadt (I:P:Bm) am 10. und 11. September 2019 das sechste Forum Bedrohungsmanagement durchgeführt: Etwa 30 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutierten das Thema „Aufbau, Etablierung und Weiterentwicklung eines Bedrohungsmanagements an Hochschulen“.
Mehr lesen15. Internationale Konferenz Wirtschaftsinformatik (WI 2020), 9.-11. März 2020 in Potsdam
Call for Papers WI-Tagung 2020 Community Track “Digitale Transformation in Hochschulen"
Mehr lesenGute Führung: Konflikte in Hochschulen und Wissenschaftsorganisationen gestalten
Das 7. Netzwerktreffen Konfliktmanagement und Mediation des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) am 18. November 2019 in Hannover konzentriert sich in diesem Jahr auf Konflikte, die sich aus der Interaktion zwischen Führungskräften und MitarbeiterInnen ergeben. Das Spannungsfeld von Führung und Zusammenarbeit stellt sich in Wissenschaftsorganisationen durchaus spezifisch dar.
Mehr lesenGefährdungsbeurteilungen: kennen – erstellen – verantworten und umsetzen
"Back to the Roots…" – Gefährdungsbeurteilungen, der Ursprung für das Handeln im Arbeitsschutz an Hochschulen: Das Forum Arbeitsschutz 2019 befasst sich in diesem Jahr mit ausgewählten Gefährdungsfaktoren und dem Umgang damit. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) lädt Interessierte vom 27. bis 28. November 2019 nach Hannover ein zum Wissenstransfer und Erfahrungsaustausch.
Mehr lesenAusbildung von Querdenkern
Im September 2018 schauten die Teilnehmer des Forums Hochschulbau „Weg frei! Für eine Hochschule ohne Barrieren“ des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) aus unterschiedlichen Perspektiven auf Barrieren an einer Hochschule. Wie durchdachte bauliche Infrastruktur den Weg zur Inklusion ebnen kann, zeigt am Beispiel des deutschlandweit einzigartigen Masterstudiengangs Barrierefreie Systeme der Frankfurt University of Applied Sciences die jüngst erschienene Online-Publikation HIS-HE:Medium 3|2019.
Mehr lesenAbfall ist der neue Rohstoff
Vom 24. bis 26. Juni 2019 fand das bereits 16. Forum Abfallentsorgung in Hochschulen des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) in Zusammenarbeit mit der Technischen Universität Clausthal statt. Die über 80 Teilnehmenden – Abfallbeauftragte und weitere Verantwortliche für die Abfallentsorgung in Hochschulen – diskutierten in Clausthal-Zellerfeld aktuelle Themen. Die dreitägige Veranstaltung umfasste Vorträge, praktische Gemeinschaftsarbeit, Diskussionen und eine Besichtigung.
Mehr lesenInklusion an Hochschulen – mehr als Barrierefreiheit
Der Begriff Inklusion hat einen festen Stellenwert. Was sind die konkreten Inhalte? Reichen diese bis zur Vielfalt oder greift hier eine andere Nomenklatur? Und was hat das für eine Bedeutung in den Hochschulen? Diese Fragestellungen greift der Workshop Inklusion 2019 auf, den das HIS-Institut für Hochschulentwicklung am 26. September 2019 in Hannover ausrichtet.
Mehr lesenMobilität und Mobilitätsmanagement an Hochschulen
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit 1989 kontinuierlich viermal jährlich im HIS:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Im Fokus der aktuellen Ausgabe 2|2019 stehen die Themen Mobilität und Mobilitätsmanagement sowie Verantwortung im Arbeitsschutz – Pflichtenübertragung auf Führungskräfte.
Mehr lesenVerantwortung im Arbeitsschutz
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat ein gemeinsames Workshop-Paper zum Thema Pflichtenübertragung auf Führungskräfte veröffentlicht. Die Online-Publikation ist in der Reihe HIS-HE:Medium mit Beteiligung von Vertretern des Sachgebietes Hochschulen, Forschungseinrichtungen der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung DGUV, des Deutschen Hochschulverbandes, des Hochschullehrerbundes und des HIS-Institutes für Hochschulentwicklung e.V. erschienen.
Mehr lesenHochschullandschaft 2030: Abschied vom klassischen Studium
Durch den digitalen Wandel entstehen völlig neue Lernwege. Das derzeit vorherrschende Modell eines drei- bis fünfjährigen Studienblocks bei nachfolgender lebenslanger Arbeitstätigkeit verliert an Relevanz. An seine Stelle treten flexiblere, oft lebenslange Studienmodelle. Hochschulen und Politik müssen hierfür die Voraussetzungen schaffen. Dies zeigt die heute vorgelegte Studie des FiBS zusammen mit HIS-HE und weiteren Fachleuten, die die Einschätzungen von über 100 internationalen ExpertInnen zusammenfasst.
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