Pressemitteilung

Welche digitalisierten Lernelemente und Lernformate kommen an Hochschulen in Deutschland und im internationalen Vergleich zum Einsatz? In einem Online-Podium am 14. März 2016 stellte Dr. Klaus Wannemacher (HIS-HE) Studienergebnisse des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) zu diesem Thema vor. In dem Diskurs, den über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer live verfolgten, ging es darum, welche Impulse daraus für die Gestaltung der Lehre mit digitalen Medien gewonnen werden können.

Auf dem 9. Forum Gebäudemanagements des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. stand in diesem Jahr die Thematik der Vergabe im Mittelpunkt. Die Spannbreite der diskutierten Themen reichte dabei von Schwierigkeiten und Nutzen von Ausschreibungen über mögliche Handlungsempfehlungen bis hin zur E-Vergabe. Über 120 Teilnehmende informierten sich bei Vorträgen und diskutierten in fünf Sessions sowie den lebhaften Pausen Fragestellungen und Lösungsansätze.

Instandsetzung, Sanierung und Modernisierung von Hochschulgebäuden sind zentrale Aufgaben, um die Wissenschaftsinfrastruktur in Deutschland weiterhin auf einem hohen Niveau zu halten. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. legt mit seiner aktuellen Publikation belastbare länderübergreifende Zahlen zum Finanzierungsbedarf sowie zu geplanten Mitteln für den Bestandserhalt der Hochschulgebäude in den nächsten Jahren vor: „Finanzierungsbedarf für den Bestandserhalt der Hochschulgebäude bis 2025 – Wege zum Abbau des Sanierungs- und Modernisierungsstaus im Hochschulbereich“.

In dem halbjährlich erscheinenden Magazin für Hochschulentwicklung berichtet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen in Hochschulwesen und -politik sowie über interessante Projekte und Aktivitäten aus den Arbeitsfeldern von HIS-HE – Bauliche Hochschulentwicklung, Hochschulmanagement und Hochschulinfrastruktur.

In einer Untersuchung im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) bietet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) einen systematischen Überblick über digitalisierte Lernszenarien an deutschen und internationalen Hochschulen. Anhand einer Auswertung von über 200 Fallstudien und -beispielen digitalisierter Lernelemente und -formate werden die Verbreitung und Potenziale digitalisierter Lernszenarien an den Hochschulen vorgestellt.

Im Gebäudemanagement werden eine Reihe von Leistungen an Lieferanten und Dienstleister vergeben. Vergaberichtlinien sind zu beachten, die Vergabe muss fachlich vorbereitet und begleitet werden, die einzelnen Prozessschritte von der Planung über die Ausschreibung und Auftragssteuerung bis hin zur Abnahme sind dabei zu berücksichtigen. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) lädt Interessierte ein, das Thema Vergabe im Gebäudemanagement an Hochschulen auf dem 9. Forum Gebäudemanagement am 07. und 08. März 2016 in Hannover zu diskutieren.

Die deutschen Hochschulen sind in den letzten Jahren in einem gemeinsam getragenen Reformprozess von Politik und Ministerien in ihrer Eigenverantwortlichkeit gestärkt worden. In diesem Kontext ist  einzelnen Hochschulen auch die Funktion eines "Bauherren" übertragen worden. HIS-HE hat mit der nunmehr veröffentlichten Orientierungshilfe erstmals Materialien erarbeitet,  mit denen Hochschulen, Ministerien, Bauverwaltung und auch Politik den voraussetzungsvollen Akt einer Übertragung fundiert vorbereiten können. Soweit die Übertragung bereits Praxis ist, kann die Orientierungshilfe auch zur kritischen Reflexion der bisherigen Verfahren genutzt werden.

Konflikte an Hochschulen entstehen häufig im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Verwaltung. Beim 6. Netzwerktreffen Konfliktmanagement und Mediation des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) diskutierten Teilnehmerinnen und Teilnehmer am 24. November 2015 in Hannover über Konfliktmanagement und Konfliktbearbeitung in Hochschule und Wissenschaft.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit 1989 kontinuierlich viermal jährlich im HIS:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Das neue HIS:Mitteilungsblatt 4|2015 wirft einen Blick auf Gesundheitsförderung in Hochschulen, fragt nach zum Thema Evakuierungsübungen und gibt einen Rückblick auf Veranstaltungen.

Wie kann guter Arbeitsschutz an Universitäten zukünftig gestaltet werden? Und welche Rolle als moderner Dienstleister übernehmen die Fachkräfte für Arbeitssicherheit im Zusammenspiel aller Beteiligten dabei?