Pressemitteilung

Die Entscheidung für ein vorübergehendes Auslandsstudium würde vielen Studierenden leichter fallen, könnten sie über digitale Angebote auch weiterhin an Kursen oder Prüfungen der heimischen Hochschule teilnehmen. Vor allem aber wäre eine Datenbank hilfreich, über die sich mobile Studierende informieren können, welche Kurse bei ihrer Rückkehr an ihrer Hochschule anerkannt werden. Das ergab eine Studie im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung, die in Berlin veröffentlicht wurde.

Am 10. und 11. November 2016 veranstaltet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung das Forum Qualität in Studium und Lehre 2016 in Hannover.

Am 23. und 24.11.2016 veranstalten HIS-HE und Dr. Jens Hoffmann (Institut Psychologie & Bedrohungsmanagement, Hoffmann & Hoffmann GbR, Darmstadt) das 2. Forum Bedrohungsmanagement in Hannover.

Mit einem halbjährlich erscheinenden Magazin für Hochschulentwicklung möchte das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen in Hochschulwesen und -politik sowie interessante Projekte und Aktivitäten aus den Arbeitsfeldern von HIS-HE – Bauliche Hochschulentwicklung, Hochschulmanagement und Hochschulinfrastruktur – berichten.

Die deutschen Hochschulen setzen sich aktiv mit dem Thema Digitalisierung der Hochschullehre auseinander. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung. Befragt wurden alle staatlichen und privaten Hochschulen in Deutschland.

Ausmaß und der Grad der Veränderungen im Hochschultypus Fachhochschulen sind der Anlass für die Tagung "Strategische Entwicklung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften – Innovative Tendenzen in Lehre, Forschung und Hochschulsteuerung".

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) informiert seit 1989 kontinuierlich viermal jährlich im HIS:Mitteilungsblatt über aktuelle Entwicklungen zum Arbeits-, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen. Das Mitteilungsblatt liefert Berichte zu erprobten und innovativen Erfahrungen aus der Praxis und bezieht Position zu virulenten Fragestellungen. Das neue HIS:Mitteilungsblatt 2|2016 wirft einen Blick auf Organisationsstrukturen für Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz in Hochschulen, fragt nach der Sicherheit in chemischen Praktika und stellt die Fortsetzung eines Projektes zur Gesundheitsförderung an Hochschulen vor.

Das 8. Forum Energie der HIS-Hochschulentwicklung fand in Kooperation mit der TU Clausthal vom 20. bis 22. Juni 2016 in Clausthal-Zellerfeld statt. Unter dem Titel „Energieeffizienz in Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen“ diskutierten und informierten sich mehr als 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Technischen Universität Clausthal über aktuelle Entwicklungen im Hochschulbereich rund um das Themenfeld Energie.

Die deutschen Hochschulen setzen sich aktiv mit dem Thema Digitalisierung der Hochschullehre auseinander. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung. Sie wird heute im Rahmen des E-Learning-Tags Rheinland-Pfalz in Koblenz präsentiert. Befragt wurden alle staatlichen und privaten Hochschulen in Deutschland.

Die Systemakkreditierung eröffnet Hochschulen die Möglichkeit, Strukturen und Prozesse der Qualitätssicherung und -entwicklung von Studium und Lehre eigenständig zu gestalten. Im Rahmen eines Werkstattberichts des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) diskutierten VertreterInnen von Hochschulen, Akkreditierungsrat und -agenturen am 8. Juni 2016 erste Ergebnisse einer laufenden HIS-HE-Studie zur Systemakkreditierung. Erörtert wurden dabei auch Möglichkeiten und Bedarfe der Weiterentwicklung des Instruments.