Pressemitteilung

Hohe Servicequalität, reibungslose Abläufe sowie Rechtssicherheit als Anforderung an eine gute Prüfungsverwaltung standen im Fokus des Forums Prüfungsverwaltung am 5. und 6. März 2015 in Hannover. Ziel der gemeinsamen Veranstaltung des Arbeitskreises Prüfungsverwaltung und des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) war es, bestehende Gestaltungsspielräume der Prüfungsamtsmitarbeiter(innen) auszuloten, um die zunehmend komplexen Aufgaben zu meistern. Der erschienene Tagungsband versammelt die verschriftlichten Vorträge der Tagung, inklusive Kommentierung der jeweils anschließenden Workshops sowie Kurzberichte zu den Ergebnissen der Thementische des World Cafés.

Am Montag, den 25. April um 14:00 beginnt auf e-teaching.org das neue Themenspecial zu Lernmanagement-Systemen (LMS) mit einem einführenden Online-Event. In der Auftaktveranstaltung des Themenspecials geben Dr. Klaus Wannemacher (HIS-HE) und Holger Hansen (Leiter der Stabsstelle eLearning der Ruhr-Universität Bochum) einen Überblick über die Entwicklung von LMS an Hochschulen. Dabei geht es nicht nur um technische Funktionen und Nutzerzahlen, sondern vor allem um die Rolle und heutige Bedeutung von LMS für die konkrete Umsetzung von E-Learning in der Hochschulbildung.

Die Betrachtung der „neuen“ Steuerungsinstrumente und Management-Kompetenzen an den Hochschulen übersieht bisweilen, dass die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler für die Prozesse in Forschung und Lehre überwiegend selbst verantwortlich sind und dass sie sie zu weiten Teilen selbst steuern. Ein 2-tägiger Workshop fragt nach den Bedingungen und Möglichkeiten der akademischen Selbststeuerung, indem er das historische Gründungsgeschehen der Reformuniversitäten mit den aktuellen Entwicklungen verknüpft. Der Workshop wird unter Beteiligung von HIS-HE durchgeführt und findet im Rahmen des 50-jährigen Jubiläums der Universität Konstanz statt.

Die Eberhard Karls Universität Tübingen hat seit 2010 erfolgreich ein Umweltmanagementsystem nach EMAS eingeführt. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat die Hochschule mit einem Training darin unterstützt, ein eigenes Umweltauditoren-Team zu qualifizieren.

Welche digitalisierten Lernelemente und Lernformate kommen an Hochschulen in Deutschland und im internationalen Vergleich zum Einsatz? In einem Online-Podium am 14. März 2016 stellte Dr. Klaus Wannemacher (HIS-HE) Studienergebnisse des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) zu diesem Thema vor. In dem Diskurs, den über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmer live verfolgten, ging es darum, welche Impulse daraus für die Gestaltung der Lehre mit digitalen Medien gewonnen werden können.

Auf dem 9. Forum Gebäudemanagements des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. stand in diesem Jahr die Thematik der Vergabe im Mittelpunkt. Die Spannbreite der diskutierten Themen reichte dabei von Schwierigkeiten und Nutzen von Ausschreibungen über mögliche Handlungsempfehlungen bis hin zur E-Vergabe. Über 120 Teilnehmende informierten sich bei Vorträgen und diskutierten in fünf Sessions sowie den lebhaften Pausen Fragestellungen und Lösungsansätze.

Instandsetzung, Sanierung und Modernisierung von Hochschulgebäuden sind zentrale Aufgaben, um die Wissenschaftsinfrastruktur in Deutschland weiterhin auf einem hohen Niveau zu halten. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. legt mit seiner aktuellen Publikation belastbare länderübergreifende Zahlen zum Finanzierungsbedarf sowie zu geplanten Mitteln für den Bestandserhalt der Hochschulgebäude in den nächsten Jahren vor: „Finanzierungsbedarf für den Bestandserhalt der Hochschulgebäude bis 2025 – Wege zum Abbau des Sanierungs- und Modernisierungsstaus im Hochschulbereich“.

In dem halbjährlich erscheinenden Magazin für Hochschulentwicklung berichtet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen in Hochschulwesen und -politik sowie über interessante Projekte und Aktivitäten aus den Arbeitsfeldern von HIS-HE – Bauliche Hochschulentwicklung, Hochschulmanagement und Hochschulinfrastruktur.

In einer Untersuchung im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) bietet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) einen systematischen Überblick über digitalisierte Lernszenarien an deutschen und internationalen Hochschulen. Anhand einer Auswertung von über 200 Fallstudien und -beispielen digitalisierter Lernelemente und -formate werden die Verbreitung und Potenziale digitalisierter Lernszenarien an den Hochschulen vorgestellt.

Im Gebäudemanagement werden eine Reihe von Leistungen an Lieferanten und Dienstleister vergeben. Vergaberichtlinien sind zu beachten, die Vergabe muss fachlich vorbereitet und begleitet werden, die einzelnen Prozessschritte von der Planung über die Ausschreibung und Auftragssteuerung bis hin zur Abnahme sind dabei zu berücksichtigen. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) lädt Interessierte ein, das Thema Vergabe im Gebäudemanagement an Hochschulen auf dem 9. Forum Gebäudemanagement am 07. und 08. März 2016 in Hannover zu diskutieren.