In: Kirschbau, M. & Stang, R. (Hrsg.) (2022). Architektur und Lernwelten: Perspektiven für die Gestaltung. Berlin, Boston: De Gruyter Saur, S. 136-148. Veröffentlichungsdatum 22.08.2022 Autor:innen Inka Wertz Inhalt Die Geschichte des Hochschulbaus reicht bis in das 12. Jahrhundert zurück. Zunächst gänzlich raumlose Universitäten prägten im Laufe der Zeit mit ihren Gebäuden eigene Stadtviertel und sogar ganze (Universitäts-)Städte…
Mehr lesenAlles bleibt anders
In: Stang, R. & Becker, A. (Hrsg.) (2022). Lernwelt Hochschule 2030. Konzepte und Strategie für eine zukünftige Entwicklung. Berlin, Boston: De Gruyter Saur. Veröffentlichungsdatum 22.08.2022 Autor:innen Ralf Tegtmeyer Inhalt 25 Jahre nach dem ersten Aufsatz zum Shift from „Teaching to Learning“ und nach zehn Jahren Qualitätspakt Lehre hat die Lehre durch die „erzwungene“ Digitalisierung im Kontext der…
Mehr lesenLernräume der Zukunft aus der Praxis der partizipativen Lernraumplanung
In: Weißenböck, J., Gruber, W. & Freisleben-Teutscher, C. (Hrsg.) (2022). Lernräume der Zukunft an Hochschulen: physisch, hybrid und online, S. 9-20. Veröffentlichungsdatum 12.05.2022 Autor:innen Inka Wertz
Mehr lesenZukunftskonzepte in Sicht?
Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die strategische Hochschulentwicklung Arbeitspapier Nr. 63. Hochschulforum Digitalisierung (63/2022).Die Studie wurde vom HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung (HFD), vertreten durch das CHE Centrum für Hochschulentwicklung, durchgeführt Veröffentlichungsdatum 29.03.2022 Autor:innen Maren Lübcke, Elke Bosse, Astrid Book, Klaus Wannemacher Inhalt Nach der pandemiebedingten Umstellung auf einen digitalen…
Mehr lesenErhebung und Kartierung einschlägiger Projekte und Initiativen zur Digitalisierung von Anerkennungs- und Anrechnungsprozessen an Hochschulen
Die Studie wurde im Auftrag der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) im Rahmen des Projekts MODUS vom HIS-HE durchgeführt. Veröffentlichungsdatum 23.03.2022 Autor:innen Harald Gilch, Mathias Stein, Friedrich Stratmann, Klaus Wannemacher.Weitere Mitwirkende: Jonas Bäunker, Maria Heckmann, Imke Jungermann, und Hanna Schwenke Inhalt Inhaltsverzeichnis Management Summary 1. Ausgangslage und Zielsetzung der Studie1.1. Digitalisierung von Anerkennungs- und Anrechnungsprozessen an Hochschulen1.2. Zielsetzung der…
Mehr lesenZukunftskonzepte für Lehre und Studium in Sicht?
In: strategie digital. Magazin für Hochschulstrategien im digitalen Zeitalter (03/2022), Ausgabe #02, Hochschulforum Digitalisierung, S. 22-29. Veröffentlichungsdatum 21.03.2022 Autor:innen Astrid Book, Elke Bosse, Maren Lübcke, Klaus Wannemacher Inhalt Inwieweit der pandemiebedingte Krisenmodus bereits erlaubt hat, Zukunftskonzepte für die Gestaltung von Lehre und Studium zu entwickeln, beleuchtet eine bundesweite Online-Befragung von Hochschulleitungen des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE)….
Mehr lesenGesundheitsmanagement an deutschen Hochschulen
In: allgemeiner deutscher hochschulsportverband (adh): Hochschulsport 03/2022. Veröffentlichungsdatum 01.03.2022 Autor:innen Urte Ketelhön Inhalt In einem Kooperationsprojekt haben die Techniker Krankenkasse und das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) das Reflexions- und Entwicklungsinstrument zur Unterstützung gesundheitsförderlicher Aktivitäten von Hochschulen weiterentwickelt. Die aktuelle Version verknüpft erfolgreich das Studentische und das Betriebliche Gesundheitsmanagment und ermöglicht, ein ganzheitliches hochschulisches Gesundheitsmanagment abzubilden. Die…
Mehr lesenInterview: Universitäten als Vorreiter: Wann sind die Hochschulen klimaneutral?
In: Campus und Karriere (Deutschlandfunk) Veröffentlichungsdatum 02.11.2021 Autor:innen Joachim Müller, Matthis Jungblut Inhalt Joachim Müller, Leiter des Geschäftsbereichs Hochschulinfrastruktur beim HIS-Institut für Hochschulentwicklung, sprach im Interview mit dem Bildungsmagazin “Campus & Karriere” des Deutschlandfunks über die geltenden Rahmenbedingungen und über Wege, wie Klimaschutz an Hochschulen umgesetzt wird. Den Beitrag finden Sie auf der Seite des…
Mehr lesenLehrentwicklung an Hochschulen als transferorientierte Netzwerkarbeit: Das Bündnis für Hochschullehre Lehre^n
In: Schmidt, U. & Schönheim, K. (Hrsg.)(2021). Transfer von Innovation und Wissen. Gelingensbedingungen und Herausforderungen. Springer VS, Wiesbaden. Veröffentlichungsdatum 26.10.2021 Autor:innen Tobias Jener, Elke Bosse Inhalt Zur Weiterentwicklung der Hochschullehre haben in der jüngeren Vergangenheit eine Reihe von Förderinitiativen auf Bundes-, Landes- und Hochschulebene beigetragen. Hier reiht sich auch das Bündnis für die Hochschullehre Lehren ein,…
Mehr lesenWas wissen wir zum Stand der Digitalisierung der Forschung an Hochschulen?
In: Forschung. Politik – Strategie – Management, 14. Jg., 3+4 2021, S. 74-83. Veröffentlichungsdatum 01.10.2021 Autor:innen René Krempkow, Klaus Wannemacher, Harald Gilch
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