Pressemitteilung

Open Educational Resources (OER) sind frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, die Hochschulangehörige nutzen und weiterverwenden können. Auch wenn bereits eine große Vielfalt an OER-förderlichen IT-Infrastrukturen für Hochschulen existieren, sind diese meist nur unzureichend in die Hochschulpraxis integriert und OER werden verhältnismäßig wenig genutzt. Wie diese Nutzung intensiviert werden kann und welche Rolle dabei didaktische Metadaten spielen, ist Inhalt des neuen Forums des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE).

Zwei Tage lang konnten sich rund 130 Teilnehmende in Hannover beim diesjährigen Forum Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen im Gebäudebetrieb austauschen und weiterbilden. Neben thematischen Keynotes standen Praxisbeispiele im Zentrum der Vorträge, mit denen verschiedene Herausforderungen und Facetten des Gebäudemanagements beleuchtet wurden – insbesondere an den Schnittstellen zwischen Hightech, KI und Lowtech.

Die meisten Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen werden die Situation kennen:
Der neue Hörsaal ist gebaut, das Laborgebäude endlich fertiggestellt – sofort nutzbar sind die Räume aber noch nicht. Bevor neue Hochschul- und Forschungsgebäude in Betrieb gehen können, müssen diese zuerst vollständig eingerichtet und ausgestattet werden. Hilfreich sind dabei Kostenorientierungswerte, die im Rahmen eines neuen Projekts von HIS-HE aktualisiert worden sind.

Das Projekt „Energieeffizienz und Klimaschutz an Hochschulen für angewandte Wissenschaften“ fand im Januar offiziell seinen Abschluss

Das niedersächsische OER-Portal twillo unterstützt Hochschullehrende bei der Nutzung, Erstellung und Verbreitung von freien Bildungsressourcen. Jetzt hat der twillo-Projektverbund durch HIS-HE eine Untersuchung zur Nutzung von freien Lehr- und Lernmaterialien in Zentralen Hochschuleinrichtungen durchgeführt.

Knapp 75 Vertreter:innen aus Hochschulen, Universitätskliniken und außeruniversitären Forschungseinrichtungen trafen sich am 09. und 10.11.2023 zum Forum Mobilitätsmanagement von HIS-HE in Hannover. Neben vielseitigen Vorträgen gab es die Möglichkeit, sich zu vernetzen und in einen gemeinsamen, fachlichen Austausch zu gehen.

Der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse und Ergebnisse entwickelt sich im Wissenschaftssystem mehr und mehr zu einer Kernaufgabe. Im neuen HIS-HE:Forum wurde diese Aufgabe mit Hilfe einer vergleichenden Dokumentenanalyse genauer untersucht.

In einer aktuellen Interviewstudie hat sich das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) mit dem Krisenmanagement nach Cyber-Angriffen beschäftigt und Handlungsempfehlungen abgeleitet. Die Ergebnisse sind nun veröffentlicht. In einer aktuellen Interviewstudie hat sich das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) mit dem Krisenmanagement nach Cyber-Angriffen beschäftigt und Handlungsempfehlungen abgeleitet. Die Ergebnisse sind nun veröffentlicht.

Krisenmanagement nach Cyber-Angriffen: Der Leitartikel beschäftigt sich mit einer Problematik, die derzeit jede Hochschule umtreibt. Cyber-Angriffe auf Hochschulen nehmen stetig zu, die Folgen reichen von Datendiebstahl über Erpressung bis zu Ausfällen der kompletten IT-Landschaft. HIS-HE berichtet in der neusten Ausgabe des HIS-HE Magazins, wie Hochschulen eine solche Krisensituation erfolgreich managen können.

Mehr als 70 Teilnehmende aus Hochschulen, Forschungseinrichtungen und Ministerien waren beim diesjährigen Forum Energie dabei. Organisiert wurde die Veranstaltung durch das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. in Kooperation mit der Stabsstelle Weiterbildung und Veranstaltungsmanagement der Technischen Universität Clausthal.