Pressemitteilung

Pressemitteilung vom 20.01.2025 Inwiefern werden freie Lehr- und Lernmaterialien in den einzelnen Studienbereichen deutscher Hochschulen bereits genutzt? Dieser Frage geht das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) als Teil des twillo-Konsortiums nach und untersucht hierfür die Nutzung von OER (Open Educational Resources) an wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten in Niedersachsen Mit wenigen Klicks zu frei zugänglichen Materialien für…

Pressemitteilung vom 18.12.2024 Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) präsentiert zum Jahresende eine neue Ausgabe seines Magazins. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Herausforderungen und innovative Ansätze in den Bereichen Hochschulbau, Arbeits- und Klimaschutz sowie Offene Lehr- und Lernmaterialien. Hochschulbau im Wandel: Chancen und PotenzialeMobiles Arbeiten, veränderte Flächen- und Organisationskonzepte sowie Vorgaben zur effizienten Raumnutzung sind…

Pressemitteilung vom 21.11.2024 Die aktuelle Publikation vom HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) beleuchtet die Auswirkungen des COVID-19-bedingten Studierens zu Hause auf die Wahrnehmung der eigenen studentischen Rolle Die COVID-19 Pandemie hat das Leben vieler Menschen nachhaltig verändert – sowohl im Privaten als auch in der Arbeitswelt. Auch das Lehren und Lernen an Hochschulen fand…

Pressemitteilung vom 25.07.2024 Dieser Frage geht der TÜV Rheinland in Zusammenarbeit mit dem HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) nach und hat die Ergebnisse in einer neuen Publikation zusammengefasst. Mit der zunehmenden Digitalisierung steigt auch die benötigte Rechenleistung an Hochschulen weiter an. Neben den damit einhergehenden Neu- oder Umbaumaßnahmen, Wirtschaftlichkeits- und Nachhaltigkeitsaspekten gibt es seit…

Der Einsatz Künstlicher Intelligenz an Hochschulen ist ein brandaktuelles Thema – und damit auch beim HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE). Im Leitartikel des neuen HIS-HE:Magazins (1/2024) stellen die Autoren ihre Studie über die Potenziale von KI-Technologien in der Anerkennung und Anrechnung studentischer Leistungen vor. Hierfür wurden drei mögliche Szenarien genauer analysiert.

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) präsentiert in seiner neuesten Publikation die Ergebnisse einer umfassenden Untersuchung zur Bilanzierung, Reduktion und Kompensation von Treibhausgasemissionen an Hochschulen.

Seit seiner Einführung im Jahr 2014 verfolgt der Code of Conduct in Hamburg das Ziel, prekäre Beschäftigungsverhältnisse an Hochschulen zu vermeiden. Der zehnjährige Prozess wurde nun vom HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) evaluiert.

Regelmäßige Unterweisungen im Arbeitsschutz sind in Unternehmen Pflicht – und damit auch an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen. Durch die fortschreitende Digitalisierung ergeben sich neue Chancen und Möglichkeiten für den Arbeitsschutz. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat mit seinen Projektpartnern diese neuen Perspektiven erforscht. Die Ergebnisse sind nun in einer Publikation nachzulesen.

Open Educational Resources (OER) sind frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien, die Hochschulangehörige nutzen und weiterverwenden können. Auch wenn bereits eine große Vielfalt an OER-förderlichen IT-Infrastrukturen für Hochschulen existieren, sind diese meist nur unzureichend in die Hochschulpraxis integriert und OER werden verhältnismäßig wenig genutzt. Wie diese Nutzung intensiviert werden kann und welche Rolle dabei didaktische Metadaten spielen, ist Inhalt des neuen Forums des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE).

Zwei Tage lang konnten sich rund 130 Teilnehmende in Hannover beim diesjährigen Forum Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) über aktuelle Entwicklungen im Gebäudebetrieb austauschen und weiterbilden. Neben thematischen Keynotes standen Praxisbeispiele im Zentrum der Vorträge, mit denen verschiedene Herausforderungen und Facetten des Gebäudemanagements beleuchtet wurden – insbesondere an den Schnittstellen zwischen Hightech, KI und Lowtech.