Pressemitteilung

Pressemitteilung vom 05.11.2025 Die Zahl der Cyber-Angriffe auf Hochschulen hat in den letzten Jahren stetig zugenommen – Tendenz steigend. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung unterstützt Hochschulen dabei, ein Krisenmanagement aufzubauen. Der Tagungsband fasst Beiträge aus unterschiedlichen Blickwinkeln zusammen und gibt Hinweise, wie sich Hochschulen vor den Auswirkungen von Cyber-Angriffen schützen können. Hochschulen sind aufgrund ihrer wertvollen…

Pressemitteilung vom 01.10.2025 Cyber-Angriffe auf Hochschulen nehmen zu – von Datendiebstahl über Systemausfälle bis hin zu kompletten Kontrollübernahmen. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) hat hierzu die Strategien und Maßnahmen der Bundesländer zur Stärkung der Cyber-Sicherheit vergleichend analysiert und daraus Empfehlungen abgeleitet. In den vergangenen Jahren waren fast 50 Hochschul- und Wissenschaftseinrichtungen in Deutschland…

Pressemitteilung vom 29.07.2025 Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) stellt in seiner neusten Publikation aktualisierte Empfehlungen zum Flächenbedarf in den Studienbereichen Elektrotechnik und Informationstechnik vor. Die Untersuchung basiert auf der Analyse aktueller Studienplänen – und liefert belastbare Kennwerte für Planung, Neubau und Sanierung von Lehrflächen an Hochschulen. Im Jahr 2001 legte die damalige HIS GmbH eine…

Pressemitteilung vom 10.07.2025 Zum 10-jährigen Jubiläum zeigen wir, was das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. ausmacht  – und werfen zugleich einen Blick auf aktuelle Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz in der Lehre, Klimaschutzstrategien und Gebäudemanagement. Wir sind HIS-HE: JubiläumsspecialSeit dem 01. Januar 2015 agiert das HIS-Institut für Hochschulentwicklung als eigenständiges Unternehmen und unterstützt Hochschulen und Ministerien…

Pressemitteilung vom 06.05.2025 Ob zum Lernen, Lehren oder Forschen – deutsche Hochschulen sind zentrale Orte des Wirkens für über 2,9 Millionen Studierende und mehr als 790.000 Beschäftigte. Die Gestaltung von Lehr-, Lern- und Arbeitsumgebungen, die gesundheitsfördernd und unterstützend wirken, liegt in der Verantwortung der einzelnen Hochschulen. Diese Aufgabe birgt zahlreiche Herausforderungen – aber auch große…

Pressemitteilung vom 10.04.2025 Die Realisierung von Hochschul- und Wissenschaftsbauten ist ein komplexer Prozess, der durch lange Planungszeiten und steigende Kosten gekennzeichnet ist. Zudem stellt der allgegenwärtige Sanierungsstau viele Hochschulen vor zusätzliche Herausforderungen. Vor diesem Hintergrund hat das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) eine Studie durchgeführt und Empfehlungen zur Vereinfachung und Beschleunigung der Bauverfahren für…

Pressemitteilung vom 03.04.2025 Bröckelnde Fassaden, abblätternder Putz oder eisige Temperaturen im Winter aufgrund mangelnder Isolierung – ein bekanntes Bild für viele Hochschulangehörige. Die dringend erforderliche Sanierung des Gebäudebestands zählt derzeit zu den größten Herausforderungen, mit denen deutsche Hochschulen konfrontiert sind. Dieses komplexe Thema stand im Mittelpunkt des diesjährigen Forums Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e….

Pressemitteilung vom 03.04.2025 Mit der explorativen Studie „KI in Studium und Lehre – Use-Cases und Gelingensbedingungen“ legt das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung eine systematische Analyse von Use-Cases von generativen KI-Tools an deutschsprachigen Hochschulen vor. Die Untersuchung dokumentiert vielfältige Anwendungsmöglichkeiten und zeigt, unter welchen Bedingungen der Einsatz generativer KI erfolgreich…

Pressemitteilung vom 24.03.2025 Welche neuen Impulse setzt die Bund-Länder-Strategie zur Internationalisierung der Hochschulen für die strategische Entwicklung von Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAWs)? Mit dieser Frage befasste sich die von HIS-HE organisierte Tagung, die am 10. und 11. März 2025 in Hannover stattfand. Die Tagung orientierte sich an der im Juni 2024 von Bund und…