Pressemitteilung

Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) veranstaltet in Kooperation mit dem Institut Psychologie & Bedrohungsmanagement, Hoffmann & Hoffmann GbR Darmstadt (I:P:Bm) am 21. und 22. Juni 2018 das fünfte Forum Bedrohungsmanagement: Zum Thema „Bedrohung und Deeskalation – Strukturen bilden, Instrumente einsetzen!“ werden ExpertInnen sowie Teilnehmerinnen und Teilnehmer in Hannover die spezifischen Herausforderungen für Hochschulen diskutieren.

Auf dem 11. Forum Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) stand das Notfall- und Krisenmanagement als eine Aufgabe des Gebäudemanagements im Mittelpunkt. Die Spannbreite der Themen reichte von der Sicherheit auf dem Campus, Krisenkommunikation, Erfahrungen im Aufbau eines Krisenstabs bis zum Brandschutz. Über 140 Teilnehmende informierten sich bei Vorträgen und diskutierten in fünf Sessions Fragestellungen und Lösungsansätze.

Den Universitäten mangelt es nicht an Kennzahlen. Die erbrachten wissenschaftlichen Leistungen werden regelmäßig vermessen, bewertet, miteinander korreliert und in Rankings verglichen. Dabei erfährt man jedoch nur wenig über die Effizienz der wissenschaftlichen Produktion. Die Kennzahlen geben keine Auskunft darüber, mit welchen Ressourcen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den unterschiedlichen Fächern und Disziplinen zu ihren Ergebnissen kommen.

In einem Gemeinschaftsprojekt von Hochschulen, einem Landesbaubetrieb und dem HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. wurde ein Excel-Tool zur Beurteilung des Zustands von Gebäuden im Hochschulbereich entwickelt. Die Ergebnisse werden in einer Zustandsmatrix bzw. einem Ampeldiagramm/Risikographen übersichtlich dargestellt.

Internationales Team bereitet Zukunftsszenarien für das deutsche Hochschulsystem in 2030 vor – und lädt zum Massenblogfest ein.

Die Übernahme der Bauherrenfunktion von den Ländern ist für viele Hochschulen ein aktuelles Thema – am 25. Januar 2018 fand der Workshop Bauherrenfunktion durch Hochschulen in Hannover statt. 60 Teilnehmende – überwiegend aus dem Bereich Bau- und Gebäudemanagement in den Hochschulen – folgten der Einladung des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE).

Das elfte Forum Gebäudemanagement des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) rückt am 14./15. März 2018 in Hannover das Notfall- und Krisenmanagement und den Umgang mit Gefahrenlagen als Aufgabe des Gebäudemanagements in den Fokus. Die Tagung gibt Einblick in die unterschiedlichen Bereiche und bietet eine Plattform für den Erfahrungsaustausch zwischen den Verantwortlichen im Gebäudemanagement an Hochschulen.

Die aktuelle Publikation des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung (HIS-HE) „Beobachtungen zu Struktur und Handlungsfeldern der Organisation Hochschule“ ist als Festschrift zur Verabschiedung von Dr. Friedrich Stratmann in der Schriftenreihe Forum Hochschulentwicklung veröffentlicht worden.

Die praktische Anwendung von CAFM-Systemen stand im Mittelpunkt des 3. Forums CAFM des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung e. V (HIS-HE) am 5. Dezember 2017 in Hannover. CAFM (Computer Aided Facility Management) ist häufig ein wichtiger Bestandteil für ein effizientes Gebäudemanagement. Mittlerweile liegen Erfahrungen mit dem Betrieb von CAFM-Systemen über einen längeren Zeitraum vor und es lassen sich Aussagen über die ursprünglich vorhandenen Erwartungen und den letztendlich genutzten Funktionsumfang machen. Interessant ist dabei auch die Frage, welche Art von Software verbreitet ist. Neben Standardsystemen, die auf dem Markt angeboten werden, sind vereinzelt auch Eigenentwicklungen im Einsatz, was in bestimmten Fällen durchaus Vorteile bringen kann.

Die Entwicklung hin zu verstärkt eigenverantwortlich geführten Hochschulen führt viele Hochschulen zu der Überlegung, die Bauherrenfunktion für die von ihnen genutzten oder geplanten Immobilien zu übernehmen. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) bietet interessierten Hochschulen am 25. Januar 2018 in Hannover einen Workshop Bauherrenfunktion an, bei dem die damit einhergehenden Aufgaben, Verantwortungen und Konsequenzen, die daraus erwachsen, diskutiert werden.