Bildung für das digitale Zeitalter: Studienangebote im Bereich Data Science Nähere Informationen finden Sie auf der Website der Veranstaltungsdokumentation: Fachtagung Data Science in Studium und Lehre 2018 Ansprechpartner:in Dr. Klaus WannemacherDr. Maren Lübcke
Mehr lesenEvaluation von “Pro-MINT-us”-Angeboten an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg (Studierendenbefragung)
Die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg konnte 2011 für das Projekt “Pro-MINT-us” erfolgreich Mittel der ersten Förderphase des Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre (Qualitätspakt Lehre) einwerben. Ziele des Projekts “Pro-MINT-us” sind die Förderung von MINT-Kompetenzen und die Verbesserung der Studierfähigkeit in der Studieneingangsphase. Perspektivisch sollte das Projekt damit zur Erhöhung der Zufriedenheit der…
Mehr lesenStudienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten – SIDDATA
Teilvorhaben „HIS-HE“ Die Individualisierung von Bildungszielen zur Förderung des eigenaktiven Studierens durch die Entwicklung eines digitalen Assistenten zu unterstützen, war das Ziel eines BMBF-Verbundprojekts, das das HIS-Institut für Hochschulentwicklung gemeinsam mit drei Hochschulen umsetzt. An dem Projekt beteiligt sind u. a. Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Disziplinen wie der Wirtschaftsinformatik, der Kognitionswissenschaft oder der Hochschuldidaktik…
Mehr lesenUniversität Zürich: Untersuchung zu den Werkstätten (Werkstattstrategie)
Ziel der Untersuchung Auftragsgegenstand war die Untersuchung der wissenschaftlichen und betrieblichen Werkstätten und die Entwicklung eines Werkstattkonzepts an der UZH. Als Ziel sollten Verbesserungen im Betrieb der Werkstätten und eine Anpassung an die künftigen Anforderungen und Rahmenbedingungen (letztere geprägt vor allem durch bauliche Veränderungen und die Umnutzung von Flächen) erreicht werden. Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung…
Mehr lesenUniversität Hamburg – Science City Bahrenfeld: Konzept Werkstätten
Ziel der Untersuchung Im Rahmen der Erweiterung des Standorts in Bahrenfeld, der damit verbundenen Verlagerung von Institutsstandorten sowie dem Ausbau der Zusammenarbeit mit anderen Forschungseinrichtungen (z. B. DESY, Max-Planck-Institut, Helmholtz-Zentrum Geesthacht – Zentrum für Material- und Küstenforschung) erschien die bisherige Versorgung mit Werkstattleistungen nicht mehr zeitgemäß und ausreichend. Der neue Standort Science City Bahrenfeld (SCB)…
Mehr lesenUniversitätsmedizin Marburg: Flächenbedarfsplanung für Forschung und Lehre
Ansprechpartner:in Dr. Oliver Trisl Julian Gnatz
Mehr lesenUniversität Kassel: Restrukturierung und Umsetzungsplanung für die Studienwerkstätten der Universität Kassel – Kunsthochschule
Ansprechpartner:in Ralf-Dieter Person Dr. Oliver Trisl
Mehr lesenVerbundprojekt ELEWI
Wissenschaftliche Qualifizierung: Beitrag zur Produktivität und Produkt der Lebenswissenschaften Es gibt eine Fülle an Kennzahlen, Indikatoren, Benchmarks, Rankings und Ratings, um die Leistungsfähigkeit in der Wissenschaft zu beurteilen. Sie vermitteln einen umfassenden Eindruck der Rahmenbedingungen, der verfügbaren Mittel und der erzielten Leistungen, ihrer Anschlussfähigkeit und Vergleichbarkeit. Die Indikatoren versäumen es allerdings häufig, den hervorgebrachten Ergebnissen…
Mehr lesen9. Forum Energie 2018
Nähere Informationen finden Sie auf der Website der Veranstaltungsdokumentation: Forum Energie 2018 Ansprechpartner:in Ralf-Dieter Person
Mehr lesenRWTH Aachen: Auslastungsuntersuchung der Hörsäle und Seminarräume im WS 2018-19
Ansprechpartner:in Henrich Fenner Stephanie Beuke
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