Dr. Klaus Wannemacher

Im Kontext eines Beschlusses, den der Hessische Landtag im Frühjahr 2015 zur Thematik „Chancen der Digitalisierung für weitere Verbesserung der Hochschullehre nutzen“ gefasst hat, sollte für die hessischen Hochschulen neben verschiedenen weiteren Maßnahmen eine landesweite „Plattform Digitalisierte Lehre“ etabliert werden. HIS-HE begleitete diesen landesweiten Prozess durch eine Bestandserhebung und durch eine Ist-Analyse der Strukturen, Aktivitäten…

Das Forschungsvorhaben „Studienangebote im Bereich ‚Data Science‘ – Potenziale für Arbeitsmarkt und Studiengangentwicklung“ geht im Sinne einer Trendanalyse dem Entwicklungsstand im Bereich des Studienangebots für Data Science bzw. Datenwissenschaft an deutschen Hochschulen nach. Data Science ist eine rasch wachsende Wissenschaftsdisziplin an der Schnittstelle zwischen Informatik, Mathematik und Statistik mit starker Nachfrage am Arbeitsmarkt. Data Science-Studiengänge…

Das Ziel dieser im Auftrag der Themengruppe „Governance & Policies“ im Hochschulforum Digitalisierung durchgeführten Studie war die Erhebung des aktuellen Standes der Organisation der digitalisierten Lehre in den deutschen Hochschulen. Eine Vollerhebung unter den deutschen Hochschulen, die zu diesem Zweck im März und April 2016 durchgeführt wurde, verzeichnete eine Nettobeteiligung von rund 50 Prozent der…