In: Desnor, J.F. & López Nores, M. (eds.)(2023). Proceedings of European University Information Systems Congress 2023, vol 95. Veröffentlichungsdatum 09.08.2023 Autor:innen Harald Gilch, Mathias Stein Inhalt Das Paper ist online hier auf easychair.org zu finden.
Mehr lesenAkteure des digitalen Kulturwandels an der Schnittstelle von Lehre und Verwaltung
Arbeitspapier Nr. 69. Hochschulforum Digitalisierung (69/2023).
Eine Studie des HIS-HE im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung.
Vom Krisenmodus zur Zukunftsgestaltung: Digitalisierung von Studium und Lehre in Reaktion auf die Corona-Pandemie
In: Beiträge zur Hochschulforschung, 45. Jahrgang, 1/2023. Veröffentlichungsdatum 15.05.2023 Beiträge zur Hochschulforschung – Ausgabe 1/2023; Heft 1, 2023 Autor:innen Elke Bosse, Maren Lübcke, Klaus Wannemacher, Grit Würmseer Inhalt Der vorliegende Beitrag untersucht die pandemiebedingte Entwicklungsdynamik der Digitalisierung in Studium und Lehre, um Fragen in Bezug auf Veränderungen in der Hochschulgovernance abzuleiten. In Orientierung an Prinzipien der…
Mehr lesenDienstreisemanagement und Klimaschutz an hessischen Hochschulen
Good Practice Beispiele und Ansätze für die verstärkte Integration von Klimaschutzaspekten in das Dienstreisemanagement Bericht im Rahmen eines Projekts der CO2-neutrale Landesverwaltung Hessen Veröffentlichungsdatum 08.05.2023 Autor:innen Anja Zink, Philipp Nußbaum Inhalt Dieser Projektbericht soll hessischen Hochschulen sowie Dienststellen der hessischen Landesverwaltung mit Good Practice Beispielen und weiteren Ansätzen eine Unterstützung für die verstärkte Integration von Klimaschutzaspekten…
Mehr lesen“Aufmerksamkeit ist wieder da!”
In: DUZ Ausgabe 03/23 vom 24.03.2023 Veröffentlichungsdatum 24.03.2023 DUZ Ausgabe 03/23 Autor:innen Ralf-Dieter Person, Alexandra Straush Inhalt Warum die hohen Energiekosten nicht automatisch ein Anschub für mehr Nachhaltigkeit sind, erläutert Klimaexperte Ralf-Dieter Person. Der Artikel ist in der Ausgabe des DUZ Magazin (03/2023) vom 24.03.2023 nachzulesen
Mehr lesenImpact of graphical versus textual sociotechnical prototypes on the generation of mental models in work design
In: Applied Ergonomics (2023), vol. 110 Veröffentlichungsdatum 14.03.2023 Autor:innen Leonore Schulze-Meeßen, Kai-Christoph Hamborg Inhalt In an experiment so-termed sociotechnical prototypes based on either a graphical or a textual representation of an envisioned work system were evaluated with regard to their ability to communicate a design vision to people involved in a participatory design process. Results…
Mehr lesenKünstliche Intelligenz zur Studienindividualisierung. Der Ansatz von SIDDATA.
In: Schmohl, Tobias; Watanabe, Alice & Schelling, Kathrin (Hrsg.) (2023). Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung (213-226). Bielefeld: transcript Verlag. Veröffentlichungsdatum 13.03.2023 Autor:innen Maren Lübcke, Johannes Schrumpf, Funda Seyfeli-Özhizalan, Klaus Wannemacher Inhalt Derzeit wird in unterschiedlichen Forschungszusammenhängen diskutiert, wie Studierende bei der Erreichung individueller Bildungsziele unterstützt werden können. Die Studienindividualisierung wird aktuell insbesondere im Zusammenhang mit der Fähigkeit…
Mehr lesenAuf dem Weg zur Gesunden Hochschule – Qualitätssicherung im Gesundheitsmanagement: Reflexions- und Entwicklungsinstrument mit dem Mentor*innenprogramm
In: Timmann, M.; Paeck, T.; Fischer, J.; Steinke, B.; Dold, C.; Preuß, M.; Max Sprenger, M. (2023). Handbuch Studentisches Gesundheitsmanagement – Perspektiven, Impulse und Praxiseinblicke. Berlin, Heidelberg: Springer. Veröffentlichungsdatum 27.02.2023 Handbuch Studentisches Gesundheitsmanagement – Perspektiven, Impulse und Praxiseinblicke Autor:innen Urte Ketelhön Inhalt Dieses Handbuch zeigt Entwicklungsperspektiven und -potenziale einer gesunden Hochschule auf und eröffnet den Blick…
Mehr lesenA User Focused Approach to Developing a Digital Study Assistant through a Mixed Methods Design
In: Ifenthaler, D., Sampson, D.G. & Isaías, P. (Hrsg.) (2022). Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World. Cham: Springer (Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age), S. 83-99. Veröffentlichungsdatum 14.12.2022 Autor:innen Katharina Schurz, Johannes Schrumpf, Felix Weber, Maren Lübcke, Funda Seyfeli-Özhizalan, Klaus Wannemacher Inhalt Digital study assistants (DSA) aim to support individual learning processes…
Mehr lesenLernwelten im Wandel
In: DUZ Wissenschaft & Management, Ausgabe 9.2022, S. 10-15. Veröffentlichungsdatum 07.11.2022 Autor:innen Ralf Tegtmeyer, Inka Wertz Inhalt Neue, andere und mehr digitale Lehrformate etablieren sich, mehr Online- statt Onsite-Lehren und -Lernen sind auch nach Ende der Corona-Pandemie zu erwarten. Was das für die Raumgestaltung an Hochschulen bedeutet, beleuchtet das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. Den Beitrag…
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