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Veröffentlichung

Veröffentlichungen der HIS-HE

Anforderungen und Entwicklungen der Digitalisierung im Hochschulbau

Beiträge im Rahmen der Frühjahrstagung des Fachbeirats Hochschulbau 2019 Veröffentlichungsdatum 21.07.2020 HIS-HE:Medium 3|2020 Autor:innen Ralf Tegtmeyer (Hrsg.) Inhalt 1. Vorwort 2. Schwerpunktstudie Digitalisierung der Hochschulen für die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) 3. Die Zukunft der digitalisierten Hochschulbildung – eine Potsdamer Perspektive 4. AHEAD Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030 5. Wechselwirkung von…

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Machbarkeitsstudie klimaneutraler Campus

Analyse im Auftrag der Hessischen Landesregierung Veröffentlichungsdatum 03.07.2020 Forum Hochschulentwicklung 3|2020 Autor:innen Joachim Müller, Ralf-Dieter Person Inhalt Inhaltsverzeichnis 1 Ausgangssituation und Durchführung 1.1 Anlass 1.2 Zielsetzung 1.3 Verfahren 2 Definitionen und Rahmenbedingungen 2.1 Definitionen 2.2 Rahmenbedingungen 3 Bestandsaufnahme 4 Ergebnisse 4.1 Strategische Aspekte: Glaubwürdigkeit und Verstetigung 4.2 Operative Aspekte: Messen und Maßnahmen 5 Fazit und…

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Leitfaden zur Cafeteriaplanung 2020

Flächenplanung – Kapazitätsplanung – Musterraumprogramme Veröffentlichungsdatum 26.06.2020 Forum Hochschulentwicklung 2|2020 Autor:innen Bernd Vogel, Wiebke Ahrens Inhalt 1. Flächenplanung Cafeteria 1.1 Typologie 1.2 Cafeteria 1.3 Bistro 1.4 Kaffeebar 2. Kapazitätsplanung für Hochschulstandorte 2.1 Definition von Kennzahlen 2.2 Statistische Auswertungen 2.3 Planungsempfehlungen 2.4 Standortkonzepte: Beispiele Downloads 200626 Forum 02 2020 Leitfaden Cafeteriaplanung.pdf

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Vortrag: Der physische Lernraum im digitalen Wandel: Weiterentwicklung von Lehr- und Lernräumen in Zeiten digitaler Lehre

Im Rahmen einer Veranstaltung “Lehre und Meidenbildung” an der TU Braunschweig Veröffentlichungsdatum 27.05.2020 Autor:innen Inka Wertz Inhalt Im Wandel der Arbeits- und Lehr-Lern-Kultur gilt es auch, Räume an der Hochschule neu zu betrachten. So können universitäre „Zwischenräume“ als Begegnungsstätten oder Lernplätze verstanden werden. Insbesondere die Digitalisierung kann die Lernkultur verändern und eröffnet Potenziale für neue…

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