Innovationen in der Hochschulbildung

Inhalt

• Zusammenfassung
• Hintergrund und Anlass
  • Großer Auftritt eines Lehrformats
  • MOOCs an den deutschen Hochschulen
• Zwei Umfragen zu MOOCs an den deutschen Hochschulen
  • Befragung von Vizepräsident(inn)en und Prorektor(inn)en für Lehre
  • Befragung von Lehrenden, die MOOCs einsetzen
• Resultate der Befragung von Vizepräsident(inn)en und Prorektor(inn)en für Lehre
  • Allgemeine Angaben
  • Massive Open Online Courses
• Resultate der Befragung von Early Adopters unter den Lehrenden
  • Allgemeine Angaben zum MOOC-Angebot
  • Angaben zu bereits durchgeführten MOOCs
  • Institutionelle Rahmenbedingungen
• MOOCs an Hochschulen auf dem Prüfstand
  • Resultate im Überblick
    • Die Perspektive der Hochschulleitungen
    • Die Perspektive der Early Adopters unter den Lehrenden
  • Jenseits des Gipfels der überzogenen Erwartungen
• Literaturverzeichnis
• Anlagen
  • Anlage 1: Fragebogen zur “Nutzung von Massive Open Online Courses (MOOCs) an deutschen Hochschulen” (VPL/PRL)
  • Anlage 2: Fragebogen zur “Nutzung von Massive Open Online Courses (MOOCs) an deutschen Hochschulen” (Lehrende)