Bildung für das digitale Zeitalter: Studienangebote im Bereich Data Science Nähere Informationen finden Sie auf der Website der Veranstaltungsdokumentation: Fachtagung Data Science in Studium und Lehre 2018 Ansprechpartner:in Dr. Klaus WannemacherDr. Maren Lübcke
Mehr lesenStudienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten – SIDDATA
Teilvorhaben „HIS-HE“ Die Individualisierung von Bildungszielen zur Förderung des eigenaktiven Studierens durch die Entwicklung eines digitalen Assistenten zu unterstützen, war das Ziel eines BMBF-Verbundprojekts, das das HIS-Institut für Hochschulentwicklung gemeinsam mit drei Hochschulen umsetzt. An dem Projekt beteiligt sind u. a. Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Disziplinen wie der Wirtschaftsinformatik, der Kognitionswissenschaft oder der Hochschuldidaktik…
Mehr lesenVermittlung von Datenkompetenzen an den Hochschulen: Studienangebote im Bereich Data Science
Veröffentlichungsdatum 09.08.2018 Forum Hochschulentwicklung 1|2018 Autor:innen Maren Lübcke, Klaus Wannemacher Inhalt Inhaltsverzeichnis 1 Digitaler Wandel als curriculare Herausforderung für die Hochschulen1.1 Data Science – eine Schlüsseldisziplin für das digitale Zeitalter1.2 Erhebung zum Entwicklungsstand des Studienangebots für Data Science 2 Systematische Literaturrecherche2.1 Übersicht2.2 Ausgewählte Einzelbefunde 3 Bestandsaufnahme des Studienangebots3.1 Stellennachfrage nach Data Science-Expert(inn)en3.2 Analyse des Data Science-Studienangebots 4 Explorative Expertenbefragung4.1 Vorgehensweise und Interviewpartner(innen)4.2 Resultate der Experteninterviews 5 Zusammenfassung und…
Mehr lesenInternationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung
Ziel der Studie Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung ist es, im Kontext der digitalisierten Hochschulbildung eine systematische Analyse der aktuellen Trends und Praxisbeispiele in den Bereichen Wissens- und Kompetenzanforderungen, Lerntheorien und Didaktik und digitale Technologie in der Bildung zu vollziehen. Auf der Basis dieser Analyse wird ein Horizon-Scanning für die Hochschulbildung in 2030 durchgeführt…
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