VDI-Direktor Willi Fuchs unterstrich die gemeinsame Forderung nach einer neuen Qualität der Lehre mit den Worten „Gute Lehre hat für die technologische Leistungsfähigkeit Deutschlands die gleiche Bedeutung wie die Spitzenforschung.“ Die drei Organisationen hatten sich am 15. September in Bonn zur Tagung „Qualitätsdialog – Lehre und Lernen in der Ingenieurausbildung“ getroffen, um über Strategien und Praxisbeispiele zu diskutieren.
Die Unterzeichner der Erklärung sind sich einig, dass die Abbrecherquote in den Ingenieurwissenschaften zu hoch ist. Neue Lehrstrategien und Studiengangskonzepte sollen hier Abhilfe schaffen. So soll gewährleistet werden, dass möglichst viele Studierende sich für ein ingenieurwissenschaftliches Studium entscheiden und es auch erfolgreich beenden.
Die drei Organisationen einigten sich darauf, sich künftig alle zwei Jahre zu treffen, um den Dialog aufrecht zu erhalten. (ol)