Eine explorative Studie zu neuen Formen von Zusammenarbeit, Führung und Raum Arbeitspapier Nr. 90 / Dezember 2025. Hochschulforum Digitalisierung (90/2025) Veröffentlichungsdatum 16.12.2025 Autor:innen Georg Jongmanns & Maren Lübcke, unter Mitwirkung von Anne Prill Inhalt Die Publikation finden Sie auf der Website des Hochschulforums Digitalisierung oder klicken Sie hier.
Mehr lesenHIS-HE:Magazin 2|2025
Veröffentlichungsdatum 08.12.2025 Autor:innen Julian Gnatz, Leonore Schulze-Meeßen, Henrich Fenner, Mathias Stein, Funda Seyfeli-Özhizalan, Klaus Wannemacher, Maren Lübcke, Harald Gilch Inhalt Downloads HIS-HE Magazin 02 2025.pdf
Mehr lesenKrisenmanagement nach Cyber-Angriffen an Hochschulen – Tagungsband 2024
Veröffentlichungsdatum 05.11.2025 Autor:innen Mathias Stein, Maren Lübcke, Harald Gilch, Eva Wolfangel, René Rehme, Josef von Helden, Isabel Kassel, Lisa Dittrich, Christian S. Fötinger, Malte Dreyer, Jan K. Köcher Inhalt Die Zahl der Cyber-Angriffe auf Hochschulen hat in den letzten Jahren stetig zugenommen und wird voraussichtlich noch weiter steigen. Hochschulen sind aufgrund ihrer wertvollen Daten und…
Mehr lesenCybersicherheit an Hochschulen: Föderale Ansätze und (gemeinsame) Wege
Veröffentlichungsdatum 01.10.2025 Autor:innen Mathias Stein, Maren Lübcke, Harald Gilch Inhalt In den vergangenen Jahren haben Cyberangriffe auf Hochschulen deutlich zugenommen – von alltäglichen Phishing- und Spam-Attacken bis hin zu mutmaßlich staatlich gesteuerten Operationen. Cybersicherheit ist damit zu einem zentralen Handlungsfeld für Hochschulen und Wissenschaftspolitik geworden. Die Studie des HIS-Instituts für Hochschulentwicklung untersucht erstmals systematisch, wie…
Mehr lesenHIS-HE:Magazin 1|2025
Veröffentlichungsdatum 10.07.2025 Autor:innen Grit Würmseer, Silke Heise, Korinna Haase, Marco Unterhaslberger, Maren Lübcke, Ralf-Dieter Person, Klaus Wannemacher, Elke Bosse, Philipp Nußbaum Inhalt Downloads HIS-HE Magazin 01 2025.pdf
Mehr lesenWie KI Studium und Lehre verändert
Anwendungsfelder, Use-Cases und Gelingensbedingungen Arbeitspapier Nr. 87 / April 2025. Hochschulforum Digitalisierung (87/2025) Veröffentlichungsdatum 02.04.2025 Autor:innen Klaus Wannemacher, Elke Bosse, Maren Lübcke, Alena Kaemena Inhalt Die Publikation finden Sie auf der Website des Hochschulforums Digitalisierung oder klicken Sie hier.
Mehr lesenErste Hilfe bei Cyber-Angriffen an Hochschulen
Viele deutsche Hochschulen hat es bereits getroffen – und die Zahl steigt immer weiter an. Cyberangriffe auf Hochschul- und Wissenschaftseinrichtungen nehmen seit Jahren immer stärker zu. Doch was können die Betroffenen tun, wenn es soweit gekommen ist? Seit 2023 forscht das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) zu der Thematik und hat auf Grundlage seiner…
Mehr lesenCrisis management after cyber-attacks
Recommended Actions These guidelines were originally presented at the EUNIS24 Congress in Athens. At the request of EUNIS Harald Gilch and his team at HIS-HE in Germany have produced an updated English version tailored for the Information Security SIG (InfoSec). Veröffentlichungsdatum 23.01.2025 Autor:innen Harald Gilch, Maren Lübcke, Mathias Stein Inhalt Die Publikation ist auf der Plattform des European University…
Mehr lesenMit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium
Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Jg. 19 / 4 (Dezember 2024) Veröffentlichungsdatum 25.11.2024 Autor:innen Maren Lübcke, Johannes Schrumpf, Katharina Schurz, Funda Seyfeli-Özhizalan, Tobias Thelen, Klaus Wannemacher & Felix Weber (Hrsg.) Inhalt Die gesamte Publikation finden Sie auf der Website des ZFHE: https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/issue/view/88.
Mehr lesenPeer-to-peer-Strategieberatung
Studie zu Wirkungen, Weiterentwicklung und Transfer des Programms Arbeitspapier Nr. 82 / Oktober 2024. Hochschulforum Digitalisierung (82/2024) Veröffentlichungsdatum 01.10.2024 Autor:innen Elke Bosse, Maren Lübcke Inhalt Die Publikation finden Sie auf der Website des Hochschulforums Digitalisierung oder klicken Sie hier. Nähere Informationen finden Sie auch auf der Projektseite.
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