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Learning Analytics. Potenziale von „Academic Analytics“-Systemen für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre.

Erschienen in: Susan Harris-Huemmert, Philipp Pohlenz und Lukas Mitterauer (Hrsg.): Digitalisierung der Hochschullehre. Neue Anforderungen an die Evaluation? Münster; New York: Waxmann 2018, S. 121-132

Veröffentlichungsdatum

01.01.2018

Autor(en)

Klaus Wannemacher, Anna Sophie Beise, Leonore Schulze-Meeßen