Menü

Learning Analytics. Potenziale von „Academic Analytics“-Systemen für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre.

Erschienen in: Susan Harris-Huemmert, Philipp Pohlenz und Lukas Mitterauer (Hrsg.): Digitalisierung der Hochschullehre. Neue Anforderungen an die Evaluation? Münster; New York: Waxmann 2018, S. 121-132

Veröffentlichungsdatum

31.12.2017

Autor(en)

Leonore Schulze-Meeßen, Anna Sophie Beise, Klaus Wannemacher